Модуль 11. Рефлексія

ИЗ ВСЕГО ТОГО, ЧЕМУ Я НАУЧИЛАСЬ НА ЭТОМ ТРЕНИНГЕ, Я ДУМАЮ, ЭФФЕКТИВНЕЙШИМ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ МОИХ УЧЕНИКОВ БУДЕТ.......
... умение создавать свой блог;
...умение эффективного планирования (вспомните про 5 п:))))
...умение создавать формы для опроса...

Спасибо за помощь тренеру Вовк Татьяне Витальевне!!!

Схема нашего проф.роста:

ПОПЕРЕДУ - ЩЕ ЦІКАВІШЕ!!!

Модуль 10. Рефлексія

Яке страшне слово - монстр - ФАСИЛІТАЦІЯ!!!!
А за сторінками 
 Фасилитация от англ. facilitate — помогать, облегчать, способствовать.
 «повышение скорости или продуктивности деятельности индивида вследствие актуализации в его сознании образа другого человека (или группы людей), выступающего в качестве соперника или наблюдателя за действиями данного индивида».
Так все просто!!!

Модуль 9. Рефлексія

Ми, працюючи в  групах, розповіли один одному про свій  приклад учнівської роботи та інструмент його оцінювання. Всім колегам дуже вдячна за пропозиції та коментарі, бо це допоможе мені удосконалити приклад та мою стратегію оцінювання.

Модуль 8. Рефлексія

Тут ми поділилися прикладами учнівських робіт;обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання; переглянули та оцінили приклади учнівських робіт.
Тепер треба осмислити те, чому ми навчилися!

Модуль 7. Рефлексія

Я задоволена своєю роботою, адже у мене вийшов, на мій погляд, досить цікавий приклад блогу учнів. Складніше з оцінюванням... Але для людини з інтелектом це не проблема!!!

Модуль 6. Рефлексія

Обговорила проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті. Ми провели он-лайн педраду з цього питання. Було дуже повчально та цікаво.

Відчуваю, що мене все більше та більше засмоктує Інтернет, хоч би не втопитись!!!

Модуль 5. Рефлексія

Я знайшла і зберегла Інтернет-ресурси, які можна використовувати при вивченні обраної теми. Було цікаво обговорити з колегами, як використовувати інтерактивні Інтернет-ресурси для пояснення учням нових можливостей співпраці, спілкування та проведення досліджень. 

Я знаю та розумію, що вся інформація та ресурси в Інтернеті оберігаються законом про авторські права. Це резонно та правильно! Надалі я завжди буду указувати авторство, якщо використовуватиму чужі матеріали!

Модуль 4. Рефексія

Мені було дуже цікаво обговорювати приклади Основних запитань за допомогою Інтернет-сервісів.
Робота в парах була для мене дуже корисною та плідною - велике спасибі моєму партнерові Ковтун Наталії Василівні!!!
Я створила попередній план оцінювання. Знаю одне: попереду дуже багато роботи...

Модуль 3. Рефлексія.

Як гарно, що можна створити опитувальник прямо в Інтернеті!!!
Я зрозуміла,  які саме дослідження можна запропонувати своїм учням в ході роботи над проектом, як ці дослідження допоможуть моїм учням виробити навички учнів ХХІ століття

Модуль 2. Рефлексія

Виявляється, що Метод проектів складається з п'яти П!!! А саме:
1) проблема, її формолювання
2) планування
3) пошук інформації
4) продукт
5) презентація

Модуль1. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені розібратися в постановці власних цілей навчання. я навчилася організовувати інтернет-спілкування з колегами